اللقب الثاني – M.A.A.T العلاج بالفنون

رئيس كليّة العلاج بالفنون – د. نعماه ليف أري

الطاقم القيادي لكليّة العلاج بالفنون: بروفسور سمدار دونيتسا شميدت، د. نعماه ليف أري، د. عينيا أرتسي، حنان سنير، د. يهوديت ريفكو، د. عينات شوفر-أنجلهرد، لينور شطاينهرد، رينا ليرنر، د. شلوميت بريسلر.

إن العلاج بالفنون يتيح إمكانيّة الوصول بطريقة غير مباشرة وغير مهدِّدة إلى العالم الداخلي لدى الشخص المعالَج. إن استعمال الحيّز المتوسّط للفنون يمكّن المعالِج والمعالّج في نفس الوقت من البقاء داخل المنطقة الحسّيّة والتأمل بها.

إن العلاج بالفنون هو بمثابة فرصة لملامسة "المناطق" الوجوديّة التي لا يمكن التعبير عنها كلاميًا، وفرصة للتعبير عمّا يدور فيها من خلال اللغة الفنيّة والمجازيّة. هكذا يتمّ، من بين جملة الأمور، خلق علاقة مع المضامين المجهولة التي تبرزها العمليّة الإبداعيّة، إلى جانب إزالة أو تخطّي عراقيل وعقبات التواصل.

إن التعامل مع التعبير والإبداع يحمل في جوهره جوانب علاجيّة، فهو من شأنه أن يستجمع القوى ويتيح إمكانيّة تنظيم واحتواء المضامين الحسيّة، خلق التواصل والتشجيع على استخدام الخيال والتعبير الصادق والحقيقي.

مميّزات العلاج بالفنون

• العلاج بالفنون يعتبَر طريقة وتوجّهًا غير مهدِّد ومباشر بالنسبة للمعالَجين بشكل عام وللأطفال بشكل خاص، وذلك بفضل استخدام أدوات ووسائل تعبير مختلفة، إلى جانب التعاون إلى أقصى حدّ من طرف عدد كبير من المعالَجين.
• تشخيص الصعوبات الحسيّة، الفكريّة والاجتماعيّة بوسائل تعبير غير كلاميّة، إلى جانب التشخيص الشامل والموسّع.
• إبراز المهارات المخفيّة، التدريب على المهارات الجسديّة، الاجتماعيّة والتعليميّة من خلال قنوات ومسارات لا تثير الاعتراض، وتعزيز القيم النفسيّة وإدراك القدرات.
• إمكانيّة للتواصل المفتوح مع المعالَجين من مختلف الثقافات والفئات ولدى المهاجرين الذين يواجهون صعوبات في التعبير الكلامي.
• العمل بإطار جماعيّ ممّا يتيح إمكانيّة تعلم وتطوير المهارات الاجتماعيّة.
• تعزيز الثقة بالنفس والقيم الذاتيّة، وربطها بالإبداع والتعبير الصادق والحقيقي.

أهداف البرنامج الدراسيّ

• تأهيل معالِجين أكاديميّين ومهنيّين للعلاج بالفنون.
• تطوير وتشجيع مجال الأبحاث في العلاج بالفنون في إسرائيل.
• رفع المستوى المهني لدى العاملين في مجال العلاج بالفنون في إسرائيل.
• زيادة الوعي لهذا المجال المميّز: العلاج بالفنون.

تشمل دراسة اللقب الثاني في العلاج بالفنون أربعة تخصّصات مختلفة: العلاج بالفنون المرئيّة، العلاج بالحركة، العلاج بالسيكودراما والعلاج بالقراءة. لكل تخصّص برنامج دراسيّ أساسيّ مشترك يشمل مواضيع في علم النفس والمنهجيّة، دراسات تخصّص خاصة بحسب المجال الفنّي وتدريبًا تطبيقيًا يشمل إرشادًا وإشرافًا في العديد من المؤسسات الرسميّة في كافة أنحاء البلاد، مثلا: المستشفيات (إيخيلوف، برزيلاي، تال هشومير، شنايدر، جيها، بردسيا)، عيادات الصحة النفسيّة، عيادات صحة العائلة ومراكز الخدمة النفسيّة. يمكن للطلاب أن ينخرطوا في العمل في المدارس والمدارس الداخليّة في جميع أنحاء البلاد وفي العديد من العيادات والمراكز الأخرى.

*تمّت المصادقة على فتح البرنامج الدراسيّ وعلى التسجيل له من قِبل مجلس التعليم العالي. مَنح اللقب مشروط بمصادقة مجلس التعليم العالي.