اللقب الأول في التربية البدنيّة والحركة

رئيسة قسم دراسة التربية البدنيّة والحركة:
د. غيلي يوسف

دراسة التربية البدنيّة في كليّة سمينار هكيبوتسيم

إن الدراسة في هذا البرنامج الدراسيّ تؤهل الطلاب للعمل في مجال تدريس التربية البدنيّة والحركة، ليتمكّنوا من منح طلابهم المستقبليين، من جميع الأعمار، المعرفة والفهم والوعي الذي اكتسبوه على مدار سنوات دراستهم. بإمكان الطلاب خلال فترة التأهيل إجراء تدريب عمليّ بإشراف ومتابعة وتقييم من قِبل طاقم مهنيّ وبارع.

دراسة اللقب الأول تعتبَر أساسًا لدراسة الألقاب الأكاديميّة المتقدّمة في البلاد وفي العالم، وللتخصصات المهنيّة المختلفة.

• مسار خاص يسلط الضوء على التربية لاتّباع نمط حياة نشيط وصحي. يدمج البرنامج ما بين النشاط الجسمانيّ والحركة وبين دراسة التغذية وتعزيز الصحة لدى كافة الفئات. تهدف الدراسة إلى إكساب المعرفة في مجال علم جسم الإنسان، التربية والمجتمع.
• تتمّ الدراسة في صفوف صغيرة بحضور أساتذة بارعين يملكون خبرة ومعرفة واسعتين، ويتميّزون بعلاقاتهم الشخصيّة المميّزة.
• يحصل الخرّيجون على اللقب الأول في التربية البدنيّة والحركة وعلى شهادة تدريس لمختلف الأجيال – من المرحلة الابتدائيّة وحتى الثانويّة.
• خلال دراسة اللقب، يمكن التخصص في عدة مجالات: الحركة للأطفال، تعزيز صحة الجسم والوقفة السليمة، الحركة والنشاط الجسماني لذوي الاحتياجات الخاصة.
• خلال الدراسة، يمكن الحصول على تأهيل (شهادة مرشد) في عدة مواضيع: مرشدي أندية رياضيّة ومرشدي صحة، السباحة، كرة السلة، الكرة الطائرة، الألعاب الرياضيّة والتمارين الرياضيّة. هذه الشهادات معترف بعا من قِبل مديريّة الرياضة.
• تستغرق الدراسة 4 سنوات – 3 سنوات + سنة تدريب (ستاج). تجري الدراسة 4 أيام في الأسبوع.

برنامج المتفوّقين

يهدف البرنامج إلى تعزيز مفاهيم القيادة التربويّة وإلى تشجيع الطلاب المتفوّقين في الكليّة، على الصعيد الشخصي والاجتماعي على حدّ سواء. البرنامج مخصّص للمتفوّقين ذوي التحصيلات العالية، والذين يتمّ قبولهم من بعد إجراء مقابلة شخصيّة.
لمزيد من التفاصيل حول برنامج المتفوّقين.

المِنح
يتمّ تقديم منح لتشجيع التفوّق، وذلك بحسب العلامة الموزونة ومعايير أخرى تؤخذ بالاعتبار.

مشروع קמ"ע للنجاح
مشروع קמ"ע (קהילה מונחית עמיתים) للنجاح، هو مشروع مميّز يجمع بين الطلاب اليهود والعرب. يحصل المشتركون فيه على مرافقة أكاديميّة، تربويّة، اجتماعيّة وحسّية.

أهمّ أهداف المشروع:

• خلق إطار للنشاطات الاجتماعيّة – الثقافيّة.
• خلق إطار للاتصال وتبادل الآراء.
• تطوير وتعزيز الاحتواء بين الثقافات المختلفة.
• تقوية الطلاب من خلال منحهم الأدوات المهنيّة بهدف تحسين الإنجازات والتحصيلات الأكاديميّة.

هذا المشروع الذي يشمل 25-20 طالبًا يتماشى مع الجهود التي تبذلها وزارة التربية والتعليم من أجل انتهاج سياسات تربويّة تستند إلى أسس "الحياة المشتركة". هذا التعبير يحلّ مكان تعبير: "العيش المشترك". يطالب الجهاز التربوي بتطبيق هذا النهج بالاستناد إلى ثلاثة مبرّرات أساسيّة. الأول، ناجم عن قيم دولة إسرائيل كدولة يهوديّة وكدولة ديمقراطيّة تدعو للتسامح، المساواة ومنع العنصريّة. الثاني، عبارة عن واجب وجوديّ يدعو لزيادة التماسك المدنيّ وتعزيز النسيج الاجتماعي كحلّ للأزمات الاجتماعيّة. الأخير عبارة عن الواجب التربوي الذي يدعو إلى دعم المجال التربوي بهدف التأهيل لمواجهة الوضع القائم بوسائل تربويّة، على ضوء رؤيا المواطنة المشتركة. إن المجال التربوي لا يحاول حلّ الصراع، بل يحاول توفير أدوات ووسائل لمواجهة الحياة التي يسودها هذا الصراع.

يشهد المشتركون في المشروع أنه أصبح أكثر من مجرّد وسيلة مساعدة في الدراسة، بل أصبح بمثابة صداقة عميقة مبنيّة على الاخذ والعطاء وعلى الحوار المتبادل.

انتقال الأكاديميّين للتربية البدنيّة والحركة

تقدّم كليّة سمينار هكيبوتسيم برنامجًا دراسيًا لانتقال الأكاديميّين، يهدف إلى منح شهادة تدريس في مسار التربية البدنيّة والحركة للمعلّمين والأكاديميّين (الحاصلين على لقب أول من مؤسسة أكاديميّة معترف بها). البرنامج الدراسيّ، الذي يسلط الضوء على تجربة الطالب السابقة، يدمج ما بين الدراسة النظريّة والعمليّة والتدريب في المدارس. تستغرق الدراسة في هذا البرنامج عامين تقريبًا، أربعة أيام في الأسبوع. بعد إنهاء الدراسة، يتوجّب على الطلاب إتمام سنة تدريبيّة (ستاج). برنامج الانتقال مخصص للمعنيّين بالعمل في المدارس.

تقدّم كليّة سمينار هكيبوتسيم برنامجًا دراسيًا لانتقال الأكاديميّين، يهدف إلى منح شهادة تدريس في مسار التربية البدنيّة والحركة للمعلّمين والأكاديميّين (الحاصلين على لقب أول من مؤسسة أكاديميّة معترف بها). البرنامج الدراسيّ، الذي يسلط الضوء على تجربة الطالب السابقة، يدمج ما بين الدراسة النظريّة والعمليّة والتدريب في المدارس. تستغرق الدراسة في هذا البرنامج عامين تقريبًا، أربعة أيام في الأسبوع. بعد إنهاء الدراسة، يتوجّب على الطلاب إتمام سنة تدريبيّة (ستاج). برنامج الانتقال مخصص للمعنيّين بالعمل في المدارس.

شروط القبول لانتقال الأكاديميّين:

• لقب أول من مؤسسة أكاديميّة
• خلفيّة في النشاطات الجسمانيّة
• خلفيّة في التدريس و/أو الإرشاد – أفضليّة
• مقابلة شخصيّة وامتحان عملي.